コエテコEXPO2023春 セミナーアーカイブについて
4月に行われました、コエテコセミナーのアーカイブを共有させていただきます。
※本記事に記載のURLは限定公開ですので、SNSなどでの外部への共有はご遠慮ください。
https://college.coeteco.jp/live/mnrxcwo1
テキストコーディングのプログラミング講師育成方法
～一段上の『中高生向けプログラミングレッスン』の開講で 他教室と差別化を～
本セミナーでは、弊社代表の中川が、
「テキストコーディング」を指導できる講師の育成について話をさせていただきました。
小学生向けのプログラミング教室の競争が激化している中で、どのようにほかの教室と差別化を図るかは、私どもと皆様で共通する課題と存じます。
一方で、既に入会している生徒様方にプログラミング学習を楽しく思ってもらう事も、長期的な教室運営に不可欠な事と思います。
「生徒様方に楽しくプログラミングを学んでもらいたい」
と、
「一段上の講師を育成して、他教室と差別化を図りたい」
を、両立させるノウハウをご紹介しておりますので、ぜひご覧くださいませ。
▼コエテコEXPO2023春 全セミナーアーカイブはこちらから▼
■大学入学共通テスト「情報 I」に向けた現状と課題
～教育は、時代の波が来る前に準備しなければいけない。～
https://college.coeteco.jp/live/523wc9wr
■民間の情報・プログラミング教育市場と大学情報系学部の最新動向
https://college.coeteco.jp/live/mk1dcvwv
■『進研ゼミ高校講座』における情報科コンテンツの現状 ～コンテンツ制作の舞台裏から～
https://college.coeteco.jp/live/mgzjcp73
■未踏プロジェクト参加のススメ ～高度 IT 人材を巡る近年動向を踏まえて～
https://college.coeteco.jp/live/5j0yczre
■マインクラフト活用で子供たちの「もっと!」を引き出す 「コードアドベンチャー」独自カリキュラムを解剖
～秘伝の「一人勝ち」入会率爆上げ戦略～
https://college.coeteco.jp/live/mwloc0or
■オンラインレッスンで子供の興味を持続させる秘訣 ～「好きなもの」をプログラミングするための関わり方～
https://college.coeteco.jp/live/m1rjc9o6
■ディズニーやピクサーの作品の世界観で学ぶプログラミング ～IT 教育におけるジェンダーギャップ解消の具体例～
https://college.coeteco.jp/live/5ynjc3je
■プロジェクト希望が目指す、あらゆる子どもたちへの感動体験
https://college.coeteco.jp/live/8676cwgk
■「プロクラ」の高い集客力を支える技術 ～プロマインクラフター×ICT 教育のプロのシナジー～
https://college.coeteco.jp/live/5p0vcvk3
■探究学習とプログラミング学習の融合:新しい学びの方法
https://college.coeteco.jp/live/5xogcjvy
■「人生初めての検定」で何を子どもたちに提供できるのか?
～ジュニア・プログラミング検定の成功・不成功事例から紐解く検定の役割とは
https://college.coeteco.jp/live/8qz4czx0
■仙台で躍進!「答えを教えず日本一失敗させる」プログラミング教育
直営 2 校で質と量を両立させる運営のコツ
https://college.coeteco.jp/live/8940cp20
■退会率を下げるのはカリキュラムだ。 ～カリキュラムで見えたプログラミング教室の在り方～
https://college.coeteco.jp/live/m331cxey
■ポッキーを並べるだけ!? おいしいプログラミング教育「GLICODE」の成果と展望
https://college.coeteco.jp/live/5oe0cp9l
■ChatGPT などにより急加速する AI。変化していく教育現場。
AI 時代を生き抜くために子どもたちに必要なプログラミング教育とは
https://college.coeteco.jp/live/809gcdop
■架空会社設立、地域連携体験型 PBL 真のアントレプレナー教育を提供するアントレキッズの挑戦
https://college.coeteco.jp/live/5vxlcnzk
■アフタートークセッション ～2023 年のプログラミング業界の展望～ / 質疑応答
https://college.coeteco.jp/live/84kyc76p
