以下は、2019年7月~8月に実施した、夏休み短期プログラミングイベント
「デジタルサマーキャンプ2019」に参加してくれた子のアンケートになります。
マインクラフトを使ったプログラミングコース「マイクラッチコース」、
低学年向けの「マイクラッチJrコース」
Scratch(スクラッチ)でゲームを製作する「ゲーム制作コース」、
の3つのコースをご受講いただき、小学1年生~中学1年生のお子様に参加頂きました。
2019年は総勢30名のお子様にご参加頂きましたが、その一部のお子様の声をご紹介致します。
デジタルサマーキャンプ参加アンケート
今回のイベントでは、下記のような項目でアンケートをとりました。
たとえば、小学6年生のマイクラッチコースに参加してくれた子のアンケートです。
これまでのことをいかせて良かった
Q.今回のプログラミングの学習は楽しかったですか?
→難しかったけど楽しかった
Q.今回やってみたプログラミングの内容はわかりましたか?
→よくわかった
Q.デジタルサマーキャンプに来たきっかけはなんですか︖
→⾃分でプログラミングしてゲームや建築物を作ってみたかったから
Q.これまでに「プログラミング」を習ったり、教えてもらったことはありますか︖今回のコースを選んだ理由はなんですか︖
→ある(今でもやっている)
Q.今回のコースを選んだ理由はなんですか︖
→マインクラフトが好きだから
Q.これからもプログラミングを学びたいと思いますか︖
→とてもそう思う
Q.今回の感想を⾃由にかいてください。
→難しかったけど、自分の作りたいものが作れて良かった
→難しかったけど楽しかった
Q.今回やってみたプログラミングの内容はわかりましたか?
→よくわかった
Q.デジタルサマーキャンプに来たきっかけはなんですか︖
→⾃分でプログラミングしてゲームや建築物を作ってみたかったから
Q.これまでに「プログラミング」を習ったり、教えてもらったことはありますか︖今回のコースを選んだ理由はなんですか︖
→ある(今でもやっている)
Q.今回のコースを選んだ理由はなんですか︖
→マインクラフトが好きだから
Q.これからもプログラミングを学びたいと思いますか︖
→とてもそう思う
Q.今回の感想を⾃由にかいてください。
→難しかったけど、自分の作りたいものが作れて良かった
Q1.今回のプログラミング学習は楽しかったですか?
「楽しかった」が全体の60%、「難しかったけど楽しかった」が40%、つまり100%のお子様が楽しかったという感想を抱いてくれました。
Q2.今回やってみたプログラミングの内容はわかりましたか?
「よくわかった」が全体の63%、「難しかったけどわかった」が17%、合わせて、80%の子どもたちがレッスン内容をわかったという感想を持ってくれました。
プログラミングがはじめてという子もいましたし、レッスンに通ってくれている子も、内容は、かなり難易度の高い内容になっていますが、しっかり理解してくれたようでよかったです。
Q.デジタルサマーキャンプに来たきっかけはなんですか︖
Q.これまでに「プログラミング」を習ったり、教えてもらったことはありますか︖
Q.今回のコースを選んだ理由はなんですか︖(複数回答可)
Q.これからもプログラミングを学びたいと思いますか︖
今回の感想
- これまでのことをいかせてよかった(マイクラッチコース 小学6年生)
- 難しかったけど、自分の作りたいものが作れて良かった(マイクラッチコース 中学1年生)
- 自分でゲームを作ればゲームを作る人になれそうに思った(マイクラッチコース 小学4年生)
- とても楽しかったです。とくに、ドクロバトルでサバイバルモードだとすごいはく力でよかったので、これからもできればそのようなゲームを作りたいです(マイクラッチコース 小学4年生)
- ドクロバトルのゲームを作るのも工夫するのもとても楽しかったです。次は何をするか楽しみです(マイクラッチコース 小学4年生)
- 難しかったけど楽しかった(マイクラッチコース 小学6年生)
- くろうかかったけれど、よくがんばった(ゲーム制作コース 小学5年生)
- 楽しかったしまたしたい(ゲーム制作コース 小学6年生)
- また行きたいと思った(マイクラッチコース 小学5年生)
- せんせいのおしえがよかった(マイクラッチコース 小学6年生)
- 成長が実感できました(ゲーム制作コース 小学5年生)
- 楽しかった・おもしろかった・べきょうになった(マイクラッチJrコース 小学3年生)
- 想像しながら作るのが楽しかった(マイクラッチコース 小学5年生)
- 色々なものが作ってできたからおもろかった(ゲーム制作コース 小学6年生)
- カスタマイズしやすそうだった(マイクラッチコース 中学1年生)
- ゲームを始めて作ってみたけど楽しかった(ゲーム制作コース 小学3年生)
- もうすこしつくってみたかった(マイクラッチJrコース 小学3年生)
- 楽しかったから、またいきたい。(マイクラッチJrコース 小学3年生)
- むちゃくちゃルールがわかるとたのしい(マイクラッチJrコース 小学3年生)
- またやりたい(マイクラッチコース 小学4年生)
- たのしかったです(マイクラッチコース 小学4年生)
- たのしかったです。(マイクラッチコース 小学4年生)
- くみたてるのが楽しかった(ゲーム制作コース 小学3年生)